"Nosce te Ipsum", conócete a ti mismo

Los documentales sobre pedagogías alternativas triunfan en la red. Se busca variar contenidos, objetivos y metodologías, se proponen soluciones, nuevas formas de entender la educación. Indicio todo ello de la necesidad del cambio en la escuela.

Veintitrés maestros, de corazón. Un salto cuántico en la enseñanza, por Carlos González, profesor de secundaria, constituye el primer paso en la materialización de una de estas experiencias divergentes. Un libro diferente, repleto de ideas, quizá revolucionarias en materia de educación en nuestros tiempos, se convierte así en el punto de partida de una interesante tentativa que busca una profunda transformación del concepto mayoritario actual de la enseñanza. Entre maestros es el documental que surge reforzando esta iniciativa pedagógica innovadora; basado en la narración mencionada y protagonizado por el propio autor, construye una experiencia alternativa real, en la que 11 alumnos de lo más diverso descubrirán que la educación también está en sus manos.

El paso del YO al NOSOTROS

"¿Cuál es la distancia real entre lo que yo tengo que hacer porque es mi profesión, tengo que formarme o me sirve para desarrollarme personal o profesionalmente y que eso tenga un impacto positivo en nosotros, en los otros, en la sociedad?" 
(Miriam Reyes, 2013, TEDxBurgos)

Miriam Reyes, promotora del proyecto "Cuentos para Aprendices Visuales", es también la ponente de la charla TEDxBurgos de la que hace poco tuve la suerte de oír hablar. Una charla con mucho trasfondo, un llamado a entender nuestras acciones un paso más allá:

El paso del YO al NOSOTROS

Por medio de su experiencia, esta joven emprendedora nos anima a reaccionar ante las dificultades de la vida, dando el paso, creando y compartiendo lo descubierto, cooperando en una telaraña en la que los otros también aportan piezas imprescindibles. Conociendo diferentes realidades. Escuchando. 

Enseñando y aprendiendo

Porque la distancia real entre lo que tienes que hacer porque es tu profesión y lo que decides hacer con ello para lograr un impacto positivo en el mundo que te rodea termina en tus propias manos.

"Necesitamos más maestros como César Bona"

Introducía a César Bona en mi entrada "Ejemplos a seguir", aunque quizá no con la profundidad que sus aportaciones merecían. Por eso me encuentro hoy haciendo hincapié en la noticia que os presentaba semanas atrás, en la que se hacía pública la nominación de este maestro zaragozano como uno de los 50 profesores seleccionados para el premio al "mejor profesor del mundo" (Global Teacher Prize). 

Implicación, compromiso y pasión, así definiría yo a César Bona. Un maestro que me ha dejado sin palabras. Un maestro con ganas de enseñar, con ganas de aprender.

César ha probado al mundo que otra forma de educar SÍ es posible en la escuela. Sin ideas preconcebidas, sin creer en la existencia de casos perdidos, únicamente guiado por el deseo de conocer a nuevas personas, se ha involucrado, ha involucrado. Generando verdadero entusiasmo, fabricando ilusión. Dejando huella.

Un viaje en bicicleta

"Por eso, entre otras cosas, me subí a la bici, 

a pesar de mis miedos, a pesar de mi torpeza"

Una escuela sobre dos ruedas, por Esto no es una escuela.

rEDUvolution: en busca del cambio

¿Has leído alguna vez un libro sintiéndote identificado con él, siendo capaz de mimetizarte al 100% con alguno de sus personajes, viviendo la historia como si de ti mismo se tratara? Piénsalo, no respondas. Seguramente tu contestación sea afirmativa, pues es ésta parte de la magia del mundo de la lectura. A continuación, plantéate otra pregunta:

 ¿te ha ocurrido esto alguna vez con un libro de pedagogía?

María Acaso, pedagoga de la que hablé en la entrada anterior, nos presentaba en 2013 un libro educativo revolucionario, un llamado al cambio de la pedagogía: rEDUvolution o cómo hacer la REVOLUCIÓN en la EDUCACIÓN (descubre el libro presentado por la propia autora). Y debo decir que en mi caso, es esta la primera lectura pedagógica que me ha marcado personalmente desde la primera a la última página. No voy a mentir, me he sentido identificada con otras ideas, con otros quehaceres educativos, con pequeñas aportaciones muy variadas y diversas. Pero debo admitir que María, por medio de este particular librito rosa chillón, ha re-despertado esa chispa, la chispa que en ocasiones nos roba la generalidad educativa que tiende a darse en este país en nuestros días.

En un mundo sujeto al cambio-relámpago en todas sus facetas, la educación no avanza, sino que reproduce esquemas de siglos pasados que ya no tienen lugar en nuestra rutina actual. El sistema educativo no funciona y no lo vemos, o quizá nos resulta más sencillo entrecerrar los ojos y aparentar que no lo percibimos. En su libro, María Acaso busca hacer visibles alternativas a los modelos hegemónicos de ejercicio de la pedagogía, devolviéndoles su inherente lógica y sencillez a los procesos educativos y ahuyentando el extendido simulacro pedagógico que inunda actualmente la educación (principalmente la formal).

Para ello, indica, resulta necesario un cambio gradual, una sucesión de micorrevoluciones que conlleven a la defensa de la construcción del verdadero aprendizaje. En palabras de la autora, son 5 los grandes pasos que deben darse en esta dirección, 5 ideas básicas que configuran un nuevo modo de entender la educación.